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CATEGORIES:Anthropologie à Nanterre
CREATED:20220106T115013
SUMMARY:Le psychic reading dans le Spiritualism anglo-saxon, apprendre à éprouver un autre comme (une partie de) soi, Laure Rakez (doctorante en anthropologie à l’Université Paris Nanterre, LESC)
LOCATION:Lesc – salle 308F (3e étage) - 21\, allée de l’Université\, Nanterre\, \, 9
2000\, France
DESCRIPTION:Créer de l’intimité avec un étranger à l’occasion d’une « lecture p
sychique », c’est l’ambition inavouée des rituels d’ « appre
ntissage médiumnique » que constituent les exercices de « psy
chic reading » que j’ai expérimentés moi-même, avec mon œil (et m
on corps) d’ethnographe au Arthur Findlay College (Stansted, Angle
terre). C’est du moins, ce que je vais tenter de montrer dans cette présent
ation où nous verrons ensemble en quoi une distribution « équilibrée&n
bsp;» de la parole incarnée et porteuse d’affects que l’on apprend à exprim
er et à observer chez nos partenaires, crée les conditions favorables non s
eulement à une ritualisation de soi, mais aussi à la ritualisation d’un aut
re (et de plusieurs autres) que l’on perçoit progressivement comme faisant
partie de soi. Tous ces bouts de soi, reconstitués et recomposés à travers
les différents partenaires que les appariements rituels du « psych
ic reading » exigent, donnent l’opportunité aux apprentis-médiums
de « façonner » (Baptandier, 2003) peu à peu un nouveau « l
ieu d’énonciation » à partir duquel ils vont pouvoir se penser autreme
nt qu’à travers le rôle social que leur vie ordinaire leur impose, voire mê
me « ressentir » en eux une sorte de soi divin (qu’ils appellent
spirit), aux pouvoirs extraordinaires et insoupçonnés jusqu’alors,
du moins pas de manière si « tangible ».
Aussi, sur la bas
e d’une ethnographie phénoménologique visant à explorer les ressources «&nb
sp;sensibles » que l’apprentissage religieux du médiumnisme spirituali
ste mobilise chez leurs adeptes, je m’attacherai à décrire les modes d’inte
ractions que ces dispositifs suscitent, en m’évertuant à observer (et teste
r ?) avec vous, ce qui relève de leur efficacité ou de leur « éch
ec ».
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