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CATEGORIES:Soutenances (thèses, HDR)
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SUMMARY:Soutenance de thèse de Louise Lhoutellier
LOCATION:Lesc – salle 308F (3e étage) - 21\, allée de l’Université\, Nanterre\, \, 9
 2000\, France
DESCRIPTION:Ressorts et effets de la participation locale à la conservation de la natur
 e (Madagascar) : ethnographie des pratiques de leadership dans les projets 
 de développement associés\n\nThèse réalisée sous la direction de Sophie Bla
 nchy.\n\n Le Jury est composé de :\nMr Serge BAHUCHET, professeur au MNHN/E
 co-anthropologie et ethnobiologie, rapporteur\nMme Sophie BLANCHY, directri
 ce de recherche émérite au CNRS/LESC, directrice de thèse\n Mme Stéphanie C
 ARRIERE, chargée de recherche HDR à l’IRD/GRED, co-directrice de thèse\nMr 
 Eric GARINE, maître de conférence à l’UPO/LESC, examinateur\nMme Véronique 
 Daou JOIRIS, professeure à l’ULB/CAC, rapporteure\nMme Pascale MOITY-MAIZI,
  maitre de conférence HDR à l’IRC/GRED, examinatrice\nRésumé\n En périphéri
 e du Parc National de Ranomafana (Madagascar), les ONG de conservation de l
 a nature et de développement promeuvent des projets qui mettent en avant de
  manière accrue l’importance de la délibération et de la confrontation des 
 points de vue des différents acteurs, comme un préalable à la décision poli
 tique. De nouvelles scènes officiellement dédiées à la participation locale
  voient le jour, notamment dans la capitale régionale située à cinquante ki
 lomètres, dans lesquelles doivent se rencontrer les représentants des admin
 istrations forestières, ceux des populations locales, et les employés de ON
 G. L’étude menée dans cette thèse analyse la médiation réalisée par les lea
 ders villageois entre les différentes scènes de la participation, en portan
 t une attention particulière aux modes d’interaction langagiers et culturel
 s associés à l’exercice local du pouvoir. En modifiant l’accès aux ressourc
 es, les projets peuvent remettre en cause les positions sociales établies d
 ans la communauté : les villageois les voient comme des sources de conflit,
  ce qui va à l’encontre de la règle du fihavanana, valeur d’entraide entre 
 co-résidents. Face à la difficulté de mobiliser les villageois autour des p
 rojets, les leaders tentent de gagner leur confiance en traduisant le proje
 t dans le langage du village. En effet, les leaders sont des urbains de ret
 our au village, qui utilisent les compétences acquises en ville dans leur m
 édiation entre village et projets. Ils ont recours à des modes d’interactio
 n verbale formalisés, et redistribuent l’aide à des membres actifs qu’ils c
 hargent d’assurer la prise en charge et le fonctionnement les activités des
  projets.\n
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p><strong>Ressorts et effets de la participation locale à la conservation 
 de la nature (Madagascar) : ethnographie des pratiques de leadership dans l
 es projets de développement associés</strong><br /><br />Thèse réalisée sou
 s la direction de Sophie Blanchy.<br /><br /> <strong>Le Jury est composé d
 e :</strong></p><p>Mr Serge BAHUCHET, professeur au MNHN/Eco-anthropologie 
 et ethnobiologie, rapporteur<br />Mme Sophie BLANCHY, directrice de recherc
 he émérite au CNRS/LESC, directrice de thèse<br /> Mme Stéphanie CARRIERE, 
 chargée de recherche HDR à l’IRD/GRED, co-directrice de thèse<br />Mr Eric 
 GARINE, maître de conférence à l’UPO/LESC, examinateur<br />Mme Véronique D
 aou JOIRIS, professeure à l’ULB/CAC, rapporteure<br />Mme Pascale MOITY-MAI
 ZI, maitre de conférence HDR à l’IRC/GRED, examinatrice</p><p><span style="
 font-size: 10pt;"><strong>Résumé</strong></span><br /><span style="font-siz
 e: 10pt;" /> En périphérie du Parc National de Ranomafana (Madagascar), les
  ONG de conservation de la nature et de développement promeuvent des projet
 s qui mettent en avant de manière accrue l’importance de la délibération et
  de la confrontation des points de vue des différents acteurs, comme un pré
 alable à la décision politique. De nouvelles scènes officiellement dédiées 
 à la participation locale voient le jour, notamment dans la capitale région
 ale située à cinquante kilomètres, dans lesquelles doivent se rencontrer le
 s représentants des administrations forestières, ceux des populations local
 es, et les employés de ONG. L’étude menée dans cette thèse analyse la média
 tion réalisée par les leaders villageois entre les différentes scènes de la
  participation, en portant une attention particulière aux modes d’interacti
 on langagiers et culturels associés à l’exercice local du pouvoir. En modif
 iant l’accès aux ressources, les projets peuvent remettre en cause les posi
 tions sociales établies dans la communauté : les villageois les voient comm
 e des sources de conflit, ce qui va à l’encontre de la règle du fihavanana,
  valeur d’entraide entre co-résidents. Face à la difficulté de mobiliser le
 s villageois autour des projets, les leaders tentent de gagner leur confian
 ce en traduisant le projet dans le langage du village. En effet, les leader
 s sont des urbains de retour au village, qui utilisent les compétences acqu
 ises en ville dans leur médiation entre village et projets. Ils ont recours
  à des modes d’interaction verbale formalisés, et redistribuent l’aide à de
 s membres actifs qu’ils chargent d’assurer la prise en charge et le fonctio
 nnement les activités des projets.</p>
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