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CATEGORIES:Atelier des doctorants (Lesc)
CREATED:20251016T231610
SUMMARY:Atelier des doctorant.es - ADUM, CSI, ECTS,... Quèsaco ? Bienvenu.es dans le parcours doctoral !
LOCATION:Lesc – salle 304F (3e étage) - 21\, allée de l’Université\, Nanterre\, \, 9
 2000\, France
DESCRIPTION:Lors de ce 7e atelier, nous souhaiterions accompagner et présenter aux doct
 orants, comment dès notre 1ère année, de l'inscription administrative démat
 érialisée et tout au long de notre doctorat, des sigles et d'autres acronym
 es comme ADUM, CSI, ECTS, etc. seront systématiquement rencontrés et à savo
 ir gérer.\nQue représentent-ils ? Comment les aborder ?\nCette séance propo
 sera donc, tout d'abord, de les décoder et surtout de les associer aux pers
 onnes référentes au sein de notre laboratoire. Puis, il s'agira de décortiq
 uer et mieux comprendre les offres de formation, sur et hors ADUM, explique
 r comment planifier une bonne stratégie d'acquisition des fameux 30 pts ou 
 ECTS sur les 3 premières années de la thèse et de rappeler le devoir du doc
 torant de suivre ou faire la démarche d'introduire, aussi parfois, ses atte
 stations de formation, au fur et à mesure, pour les voir prises en compte e
 t validées, progressivement. Enfin, nous proposerons d'échanger sur comment
  composer, avant avril 2026, pour les nouveaux doctorants, et partager notr
 e expérience de l'organisation, de la tenue, annuelle, et remise du rapport
 , de son Comité de Suivi Individuel (CSI).\nIntervenant.es : Mme Dihiya Nan
 ouche, Gestionnaire de l'ED 395, Mme Juliette Macé, Chargée des formations 
 doctorales (DRED), M. Pr. Laurent Gutierrez, Science de l'éducation & d
 e la formation (CREF, UPN)\nOrganisation : Emma Chaouane (Doctorante, LESC)
  & Mme Sophie Houdart (LESC-CNRS)\nAtelier en mode hybride.\nInformatio
 ns de connexion à venir\n \n
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Lors de ce 7e atelier, nous souhaiterions accompagner et présenter aux d
 octorants, comment dès notre 1ère année, de l'inscription administrative dé
 matérialisée et tout au long de notre doctorat, des sigles et d'autres acro
 nymes comme ADUM, CSI, ECTS, etc. seront systématiquement rencontrés et à s
 avoir gérer.</p><p>Que représentent-ils ? Comment les aborder ?</p><p>Cette
  séance proposera donc, tout d'abord, de les décoder et surtout de les asso
 cier aux personnes référentes au sein de notre laboratoire.&nbsp;Puis, il s
 'agira de décortiquer et mieux comprendre les offres de formation, sur et h
 ors ADUM, expliquer comment planifier une bonne stratégie d'acquisition des
  fameux 30 pts ou ECTS sur les 3 premières années de la thèse et de rappele
 r le devoir du doctorant de suivre ou faire la démarche d'introduire, aussi
  parfois, ses attestations de formation, au fur et à mesure, pour les voir 
 prises en compte et validées, progressivement.&nbsp;Enfin, nous proposerons
  d'échanger sur comment composer, avant avril 2026, pour les nouveaux docto
 rants, et partager notre expérience de l'organisation, de la tenue, annuell
 e, et remise du rapport, de son Comité de Suivi Individuel (CSI).</p><p>Int
 ervenant.es : Mme Dihiya Nanouche, Gestionnaire de l'ED 395, Mme Juliette M
 acé, Chargée des formations doctorales (DRED), M. Pr. Laurent Gutierrez, Sc
 ience de l'éducation &amp; de la formation (CREF, UPN)</p><p>Organisation&n
 bsp;: Emma Chaouane (Doctorante, LESC) &amp; Mme Sophie Houdart (LESC-CNRS)
 </p><p>Atelier en mode hybride.<br />Informations de connexion à venir</p><
 p>&nbsp;</p>
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