BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//jEvents 2.0 for Joomla//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:STANDARD DTSTART:20241027T020000 RDATE:20250330T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Paris CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20251026T020000 RDATE:20260329T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Paris CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20261025T020000 RDATE:20270328T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Paris CET END:STANDARD BEGIN:STANDARD DTSTART:20271031T020000 RDATE:20280326T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:Europe/Paris CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20240407T093000 RDATE:20241027T020000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:Europe/Paris CEST END:DAYLIGHT BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20250330T030000 RDATE:20251026T020000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:Europe/Paris CEST END:DAYLIGHT BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20260329T030000 RDATE:20261025T020000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:Europe/Paris CEST END:DAYLIGHT BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20270328T030000 RDATE:20271031T020000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:Europe/Paris CEST END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:fa94d82a9e9051d080d772a40715a988 CATEGORIES:Journées d’étude, Hors campus CREATED:20250307T112407 SUMMARY:Défaire le musée ou comment le recomposer LOCATION:EnsadLab - 31 rue d'Ulm\, Paris\, \, 75005\, France DESCRIPTION:Dans un contexte où le musée est l’objet de profondes remises en question, cette journée propose d’explorer les possibilités de reconfiguration et de recomposition de l'institution muséale  et d’interroger les manières dont e lle pourrait se reconstruire comme un espace à l’écoute et au service des t ransformations sociales. \nCette journée réunira des curateurs/curatrices, artistes, historien.nes de l’art et anthropologues, pour interroger les déf is contemporains auxquels l’institution muséale est confrontée.\nElle est o rganisée par Francesca Cozzolino (enseignante-chercheure, EnsadLab/LESC), I nés Moreno (chercheure au CNAM-HT2S et doctorante EHESS/CRH) et Margareta v on Oswald (chercheure au Centre d’Études Avancées inherit. heritage in tran sformation, Humboldt-Universität de Berlin), dans le cadre de la Plateforme "Art, design et société" d’EnsadLab, laboratoire de recherche en art et en design de l’ École des Arts Décoratifs de Paris\nLieu : EnsadLab, Amphithé âtre Rodin, École des Arts Décoratifs, 31 rue d’Ulm, 75005, Paris\nProgramm e complet (images/Actu_2025/programme_journée_détude_Défaire_le_musée.p df)\nS’inscrire sur place : Cette adresse e-mail est protégée contre les ro bots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. do cument.getElementById('cloakbc7fddf55ddc96231cbb8bd71c3f0544').innerHTML = ''; var prefix = 'ma' + 'il' + 'to'; var path = 'hr' + 'ef' + '='; var addybc7fddf55ddc96231cbb8bd71c3f0544 = 'dir 1;ction.recherche' + '@'; addybc7fddf55ddc 96231cbb8bd71c3f0544 = addybc7fddf55ddc96231cbb8bd71c3f0544 + 'ensa ;d' + '.' + 'fr'; var addy_textbc7fddf55ddc96231cbb8bd71c3f0544 = ' direction.recherche' + '@' + 'e nsad' + '.' + 'fr';document.getElementById('cloakbc7fddf55ddc96231c bb8bd71c3f0544').innerHTML += ''+addy_textbc7fddf55ddc96231cbb8bd71c3f0 544+''; \nInscription en ligne : lien Zoom (https://tinyurl.com/ensadlab) \nARGUMENTAIRE\nSi le musée a, depuis sa naissance, été accompagné de nombr eux questionnements, il s’est retrouvé ces dernières années au centre des d ébats critiques qui interrogent son histoire et ses récits, ses fonctions e t ses valeurs, ainsi que la portée de son rôle social en tant qu’institutio n publique. L’institution muséale fait ainsi l’objet d’un questionnement pr ofond au sein de ses propres instances organisatrices, comme en témoignent les controverses autour de sa définition qui ont marqué les rencontres de l ’ICOM entre 2019-2022 (Etges et Dean, 2022). Institution structurante de la modernité occidentale et intrinsèquement liée au projet colonial (Mignolo, 2005 et Vázquez, 2018), le musée a été troublé par la remise en question d u statut des collections, leur conservation, classification et présentation et les systèmes de valeurs qui sous-tendent ces pratiques (Dahm, Jacques e t Müller, 2024).\nAujourd’hui, le musée semble traverser une crise systémiq ue et structurelle où la convergence de différentes traditions critiques et , en particulier, des approches décoloniales, ont provoqué un profond boule versement de ses fondements institutionnels. Les écosystèmes muséaux semble nt plus que jamais animés par une dynamique tensionnelle qui confronte des tentatives d’ouverture et des résistances au changement. Ces processus ont contribué à reconfigurer les discours et les pratiques autour de problémati ques telles que la représentation inclusive, la réappropriation, la reconna issance, ou encore la restitution, tout en donnant une visibilité nouvelle à ces questions sur l’arène publique ainsi que dans le monde scientifique ( Bodenstein et al. 2024). La montée en importance de ces débats se manifeste aussi dans la mise en œuvre de plusieurs projets de recherche à échelle eu ropéenne, souvent conçus et réalisés en collaboration avec des musées.\nCet te situation s’inscrit dans un élan critique qui fait des musées et d’autre s lieux patrimoniaux (monuments, sites mémoriels, archives), les cibles de revendications à travers de nouveaux modes d’action, souvent à fort impact médiatique. Ces mouvements critiques trouvent un écho dans la transformatio n des pratiques curatoriales. La notion de « curatorial » (Rogoff et von Bi smarck, 2012) et sa fortune critique, a permis d’élargir ces pratiques, à p artir d’une approche explicitement processuelle et relationnelle qui produi t des connexions avec différents acteurs, constellations des savoirs et cad res disciplinaires. La diversité des formats de contestation participe à la restructuration majeure que subit l’institution muséale. Ces pratiques peu vent se situer dans des espaces centrales ou liminaires du musée, parfois s ous la forme d’interventions ou de modes de présence qui agissent comme des intrusions (Hottin, Schoeni et Wendling, 2024). De plus, le « tournant soc ial » et la dimension parfois activiste des pratiques curatoriales (Reilly 2018 ; Grindon 2023) a permis l’émergence de nouvelles formes d’interaction avec ce qui se passe en dehors des murs du musée. D’une part, le musée s’o uvre à l’effervescence des mobilisations sociales actuelles (en intégrant c es questionnements, par exemple, dans des expositions temporaires), de l’au tre, des réseaux militants prennent le musée comme scène médiatique pour y afficher leurs revendications. La portée des nouveaux enjeux critiques qui affectent les musées est multiscalaire et englobe une diversité de position nements, allant des perspectives réformistes aux demandes de transformation s concrètes, jusqu’aux appels au démantèlement, voire à l’abolition.\nPlus ou moins disruptives ou radicales, ces critiques s’enracinent dans une méfi ance envers l’institution muséale et réclament de mettre en place de politi ques davantage participatives et démocratiques et de repenser de façon stru cturelle son fonctionnement et ses modes d’organisation. Cet éventail des p ostures critiques, dessine une situation où le risque d’impasse pousse cert ains des acteurs concernés (issus des mondes de l’art mais aussi de la soci été civile) à essayer d’échapper à des logiques institutionnelles en invest issant d’autres lieux pour y inscrire leurs pratiques artistiques et curato riales. Ainsi, des espaces temporaires deviennent des plateformes où déploy er de nouvelles manières de créer des espaces de rencontre, d’autres formes de valorisation des patrimoines, d’échange, de co-production et de partage des connaissances et des savoirs.\nCette journée d’étude fait le pari que dans ces temps troubles où certains acteurs visent à défaire le musée, il s oit encore possible de le reconfigurer, voire de le recomposer pour en fair e un espace à l’écoute et au service des transformations sociales. Ainsi, n ous proposons d’articuler cette journée de recherche autour de plusieurs qu estions :\n\n - Quelles logiques déterminent ce que les musées conservent e t transmettent, ce qu’ils choisissent de mettre en valeur (ou pas) et à tra vers quels dispositifs et quelles stratégies ?\n - Comment les musées et le s institutions culturelles ou patrimoniales, particulièrement en France, en trent-ils en résonance (Mammana et von Oswald 2023) avec la société ?\n - Q uelle forme de muséologie radicale (Bishop, 2013) peut-on envisager pour le musée de demain ?\n - Comment le musée participe à des processus de réécri ture de l’histoire et permet de faire résonner dans ses espaces des enjeux décoloniaux (Vergès, 2023) ?\n - De quelle manière le musée peut agir comme outil démocratique pour activer des chaînes de solidarités ?Cette journée d’étude s’intéresse particulièrement à la manière dont ce qui n’était pas c onsidéré comme patrimoine le devient (des enquêtes sur les patrimoines indu striels ou sur les archives issues de luttes militantes), aux résistances e t contradictions qui émergent de ces requalifications symboliques ou matéri elles, aux pratiques qui depuis d’autres domaines d’actions (parfois milita nts, parfois citoyens) viennent impulser des nouvelles dynamiques d’interac tions entre musées et sociétés. Nous proposons ainsi d’identifier et d’anal yser des situations de rupture qui soulèvent la question du moment où l’ins titution muséale ne tient plus. Il s’agira ensuite de réfléchir aux limites et aux potentialités du musée, en convoquant des expériences issues des ca s concrets pour proposer des éléments de réponse à nos questions de recherc he.\n X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

image couverture Journé e 8 avril Dans un contexte où le musée est l’objet de profondes remises en question, cette journée propose d’explorer les possibilités de reconfiguration et de recomposition de l'institution muséale  et d’interroger les manières d ont elle pourrait se reconstruire comme un espace à l’écoute et au service des transformations sociales. 

Cette journée réunira des curateu rs/curatrices, artistes, historien.nes de l’art et anthropologues, pour int erroger les défis contemporains auxquels l’institution muséale est confront ée.

Elle est organisée par Francesca Cozzolino (ense ignante-chercheure, EnsadLab/LESC), Inés Moreno (chercheur e au CNAM-HT2S et doctorante EHESS/CRH) et Margareta von Oswald (chercheure au Centre d’Études Avancées inherit. heritage in tran sformation, Humboldt-Universität de Berlin), dans le cadre de la Plate forme "Art, design et société" d’EnsadLab, laboratoire de recherche en art et en design de l’ École des Arts Décoratifs de Paris

< p>Lieu : EnsadLab, Amphithéâtre Rodin, École des Arts Décoratifs, 3 1 rue d’Ulm, 75005, Paris

Programme complet

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Inscription en l igne : lien Zoom

ARGUMENTAIRE

Si le musée a, depuis sa naissance, été accompagné de nombreux questionnements, il s’est retrouvé ces dernières an nées au centre des débats critiques qui interrogent son histoire et ses réc its, ses fonctions et ses valeurs, ainsi que la portée de son rôle social e n tant qu’institution publique. L’institution muséale fait ainsi l’objet d’ un questionnement profond au sein de ses propres instances organisatrices, comme en témoignent les controverses autour de sa définition qui ont marqué les rencontres de l’ICOM entre 2019-2022 (Etges et Dean, 2022). Institutio n structurante de la modernité occidentale et intrinsèquement liée au proje t colonial (Mignolo, 2005 et Vázquez, 2018), le musée a été troublé par la remise en question du statut des collections, leur conservation, classifica tion et présentation et les systèmes de valeurs qui sous-tendent ces pratiq ues (Dahm, Jacques et Müller, 2024).

Aujourd’hui, le musée semble tra verser une crise systémique et structurelle où la convergence de différente s traditions critiques et, en particulier, des approches décoloniales, ont provoqué un profond bouleversement de ses fondements institutionnels. Les é cosystèmes muséaux semblent plus que jamais animés par une dynamique tensio nnelle qui confronte des tentatives d’ouverture et des résistances au chang ement. Ces processus ont contribué à reconfigurer les discours et les prati ques autour de problématiques telles que la représentation inclusive, la ré appropriation, la reconnaissance, ou encore la restitution, tout en donnant une visibilité nouvelle à ces questions sur l’arène publique ainsi que dan s le monde scientifique (Bodenstein et al. 2024). La montée en importance d e ces débats se manifeste aussi dans la mise en œuvre de plusieurs projets de recherche à échelle européenne, souvent conçus et réalisés en collaborat ion avec des musées.

Cette situation s’inscrit dans un élan critique qui fait des musées et d’autres lieux patrimoniaux (monuments, sites mémori els, archives), les cibles de revendications à travers de nouveaux modes d’ action, souvent à fort impact médiatique. Ces mouvements critiques trouvent un écho dans la transformation des pratiques curatoriales. La notion de «& nbsp;curatorial » (Rogoff et von Bismarck, 2012) et sa fortune critiqu e, a permis d’élargir ces pratiques, à partir d’une approche explicitement processuelle et relationnelle qui produit des connexions avec différents ac teurs, constellations des savoirs et cadres disciplinaires. La diversité de s formats de contestation participe à la restructuration majeure que subit l’institution muséale. Ces pratiques peuvent se situer dans des espaces cen trales ou liminaires du musée, parfois sous la forme d’interventions ou de modes de présence qui agissent comme des intrusions (Hottin, Schoeni et Wen dling, 2024). De plus, le « tournant social » et la dimension par fois activiste des pratiques curatoriales (Reilly 2018 ; Grindon 2023) a permis l’émergence de nouvelles formes d’interaction avec ce qui se pass e en dehors des murs du musée. D’une part, le musée s’ouvre à l’effervescen ce des mobilisations sociales actuelles (en intégrant ces questionnements, par exemple, dans des expositions temporaires), de l’autre, des réseaux mil itants prennent le musée comme scène médiatique pour y afficher leurs reven dications. La portée des nouveaux enjeux critiques qui affectent les musées est multiscalaire et englobe une diversité de positionnements, allant des perspectives réformistes aux demandes de transformations concrètes, jusqu’a ux appels au démantèlement, voire à l’abolition.

Plus ou moins disrup tives ou radicales, ces critiques s’enracinent dans une méfiance envers l’i nstitution muséale et réclament de mettre en place de politiques davantage participatives et démocratiques et de repenser de façon structurelle son fo nctionnement et ses modes d’organisation. Cet éventail des postures critiqu es, dessine une situation où le risque d’impasse pousse certains des acteur s concernés (issus des mondes de l’art mais aussi de la société civile) à e ssayer d’échapper à des logiques institutionnelles en investissant d’autres lieux pour y inscrire leurs pratiques artistiques et curatoriales. Ainsi, des espaces temporaires deviennent des plateformes où déployer de nouvelles manières de créer des espaces de rencontre, d’autres formes de valorisatio n des patrimoines, d’échange, de co-production et de partage des connaissan ces et des savoirs.

Cette journée d’étude fait le pari que dans ces t emps troubles où certains acteurs visent à défaire le musée, il soit encore possible de le reconfigurer, voire de le recomposer pour en faire un espac e à l’écoute et au service des transformations sociales. Ainsi, nous propos ons d’articuler cette journée de recherche autour de plusieurs questions&nb sp;:

Cette journée d’étude s’intéresse partic ulièrement à la manière dont ce qui n’était pas considéré comme patrimoine le devient (des enquêtes sur les patrimoines industriels ou sur les archive s issues de luttes militantes), aux résistances et contradictions qui émerg ent de ces requalifications symboliques ou matérielles, aux pratiques qui d epuis d’autres domaines d’actions (parfois militants, parfois citoyens) vie nnent impulser des nouvelles dynamiques d’interactions entre musées et soci étés. Nous proposons ainsi d’identifier et d’analyser des situations de rup ture qui soulèvent la question du moment où l’institution muséale ne tient plus. Il s’agira ensuite de réfléchir aux limites et aux potentialités du m usée, en convoquant des expériences issues des cas concrets pour proposer d es éléments de réponse à nos questions de recherche.

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