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Réinitialisation sensorielle et apprentiss age perceptif suite à l’implantation cochléaire et rétinienne\nThèse réalis ée sous la direction d'Emmanuel Grimaud\nLe jury est composé de :\nCyril Cr ignon, professeur d’enseignement artistique en philosophie d’esthétique à l ’ESÄ Dunkerque-Tourcoing\nXavier Guchet, professeur de philosophie à l’Univ ersité de technologie de Compiègne (rapporteur)\nDavid Howes, professeur d’ anthropologie à l’Université Concordia\nStephanie Lloyd, professeure d’anth ropologie à l’Université de Laval (rapporteure)\nCaroline Moricot, professe ure de sociologie à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, CETCOPRA\nPerig Pitrou, anthropologue, directeur de recherche au CNRS, Laboratoire d’anthr opologie sociale, Maison Française d’Oxford\nMyriam Winance, sociologue, di rectrice de recherche à l’Inserm, CERMES3\nRésumé : À l’ère de la technicis ation exponentielle du corps humain, cette thèse porte sur l’appareillage d e personnes qui ont perdu l’ouïe ou la vue, par des implants cochléaires ou rétiniens. Elle porte plus particulièrement sur les modalités d’apprentiss age et d’incorporation du point de vue des patients et interroge le type d’ expérience produit lorsqu’on ajoute une machine à la sensibilité humaine. D ans la perspective de l’anthropologie des sens, mais aussi de l’anthropolog ie des techniques, la rééducation perceptive est étudiée ici à l’aune de la possibilité d’une coopération homme-machine promise comme vertueuse. L’eth nographie détaillée du protocole d’implantation, d’évaluation, de réglage e t d’entraînement dans deux centres hospitaliers français permet de saisir c omment se met en place un véritable processus de réinitialisation puis de r éorganisation de la perception des personnes appareillées. En passant par d ifférentes épreuves perceptives, on voit comment le ressenti est domestiqué afin d’être utilisé vers l’autonomisation de la communication orale ou de la locomotion. Si le résultat n’est pas toujours ce que l’on croit, la thès e dévoile toute la part d’expérimentation collective du processus, autant p our le corps médical que du point de vue des patients. L’analyse insiste su r la complexité des modèles et des théories mobilisés par les équipes médic ales, mais elle dévoile aussi ce qui leur échappe. Le processus d’implantat ion relève en effet de l’expérience-limite tant du point de vue de la perce ption que du développement d’une réflexivité bionique tout à fait singulièr e : il s’agit d’intégrer un organe sensoriel artificiel à son rapport au mo nde, de prendre conscience de l’intégralité de sa machinerie réflexe de per ception et que cette nouvelle perception médiatisée, conscientisée et loin d’aller de soi, se fluidifie dans un nouveau rapport au monde. D’où l’intér êt de regarder de près et sur la durée, avec des protocoles d’observation e thnographiques tels que ceux mobilisés ici, les processus d’apprivoisement spontanés des individus.\nLa soutenance sera suivie d’un pot auquel vous êt es chaleureusement conviés. Si possible, informer de votre présence par ret our de mail (Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. 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Donner un sens au sens bionique. Réinitialisation sensorielle et apprentissage perceptif suite à l’implantation cochléaire et rétinienne

Thèse réalisée sous la direction d'Emmanuel Grimaud

Le j ury est composé de :
Cyril Crignon, professeur d’enseignement art istique en philosophie d’esthétique à l’ESÄ Dunkerque-Tourcoing
Xavier Guchet, professeur de philosophie à l’Université de technologie de Compièg ne (rapporteur)
David Howes, professeur d’anthropologie à l’Université Concordia
Stephanie Lloyd, professeure d’anthropologie à l’Université de Laval (rapporteure)
Caroline Moricot, professeure de sociologie à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, CETCOPRA
Perig Pitrou, anthrop ologue, directeur de recherche au CNRS, Laboratoire d’anthropologie sociale , Maison Française d’Oxford
Myriam Winance, sociologue, directrice de recherche à l’Inserm, CERMES3

Résumé : À l’ère de la technicisation exponentielle du corps humain, cette thèse porte sur l ’appareillage de personnes qui ont perdu l’ouïe ou la vue, par des implants cochléaires ou rétiniens. Elle porte plus particulièrement sur les modalit és d’apprentissage et d’incorporation du point de vue des patients et inter roge le type d’expérience produit lorsqu’on ajoute une machine à la sensibi lité humaine. Dans la perspective de l’anthropologie des sens, mais aussi d e l’anthropologie des techniques, la rééducation perceptive est étudiée ici à l’aune de la possibilité d’une coopération homme-machine promise comme v ertueuse. L’ethnographie détaillée du protocole d’implantation, d’évaluatio n, de réglage et d’entraînement dans deux centres hospitaliers français per met de saisir comment se met en place un véritable processus de réinitialis ation puis de réorganisation de la perception des personnes appareillées. E n passant par différentes épreuves perceptives, on voit comment le ressenti est domestiqué afin d’être utilisé vers l’autonomisation de la communicati on orale ou de la locomotion. Si le résultat n’est pas toujours ce que l’on croit, la thèse dévoile toute la part d’expérimentation collective du proc essus, autant pour le corps médical que du point de vue des patients. L’ana lyse insiste sur la complexité des modèles et des théories mobilisés par le s équipes médicales, mais elle dévoile aussi ce qui leur échappe. Le proces sus d’implantation relève en effet de l’expérience-limite tant du point de vue de la perception que du développement d’une réflexivité bionique tout à fait singulière : il s’agit d’intégrer un organe sensoriel artificiel à son rapport au monde, de prendre conscience de l’intégralité de sa machi nerie réflexe de perception et que cette nouvelle perception médiatisée, co nscientisée et loin d’aller de soi, se fluidifie dans un nouveau rapport au monde. D’où l’intérêt de regarder de près et sur la durée, avec des protoc oles d’observation ethnographiques tels que ceux mobilisés ici, les process us d’apprivoisement spontanés des individus.

La soutenance sera suivi e d’un pot auquel vous êtes chaleureusement conviés. Si possible, informer de votre présence par retour de mail (Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.).

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